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【摘 要】
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摘 要：快乐体育是让学生在体育运动中获取快乐、感受乐趣，产生体育学习、运动的自觉性，这不仅是一种全新的教育理念，更是创新的教学模式，是引领体育教学走向高效的重要推动力。所以，作为高中体育教师，应当顺应课程改革发展的趋势，把握全新的要求，以快乐理念为指引，探索并运用创新的策略方法来贯彻和落实快乐体育，进而发挥出体育的育人功能，取得理想的教学效果。 关键词：快乐理念;高中体育教学;策略 快乐
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年36期
其他文献
摘 要：在“互联网 教育”背景下，创新高中主题班会形式，在主题班会课上引入智慧课堂网络平台，进一步提出了构建智慧主题班会课的思路与方案。智慧课堂主要包括资源云平台、智慧教室、学生平板终端。借助智慧课堂网络平台，以形式多样的活动对高中生进行挫折教育。 关键词：“互联网 教育”;智慧课堂;主题班会 一、背景分析 在《教育信息化2.0行动计划》发布之后，由“互联网 教育”催生出来的智慧课
教材是教学活动的灵魂，是教师教与学生学的主要依据。在现今“一标多本”的局面下，教材的多样性给老师提供了可操作的空间，伴随新课程改革的不断推进，新的教材观已逐渐被大多数教师接受，传统的“教教材”已经向“用教材教”转变。在面对不同的教学对象时，教师如何制定合适的教学目标，选择合适的教学方法， 做到真正意义上的“用教材教”，达到最优的教学效果，这需要对教材进行“再开发”。 那什么是对教材的“再开
摘 要：模型思维属于数学思维中的高阶思维。以苏科版初中数学七年级下册“一元一次不等式”为例，从“重视概念学习，强化‘概念模型思维’构建”;“注重应用练习，加强‘题型模型’思维训练”“突破数形界限，引领‘数形模型’思维培养”三个方面，探索了模型思想在课堂教学中的培养路径。 关键词：模型思想;初中数学;培养;路径 数学教学活动要重视数学结果形成的过程和其中蕴藏的数学思维。模型思想是数学学科高
摘 要：随着国家智能化教育工程的推进，西部农村学校教师信息化教研能力的培养就成了关键，尤其是面对新高考和核心素养育人的要求，乡村高中教师不但需要较强的综合教学能力，而且还需要有探索和解决教学研究的各种能力，这些能力结合起来就是教师的教科研能力。 关键词：高中;语文教师;教科研能力;提升路径 一、西部农村高中语文教师教研水平现状分析 对本区域的50名农村高中语文教师做了半开放性的访谈
摘 要：近些年，隨着我国教育体制改革的不断深入，农村学校对学生核心素养培养的重视程度也不断提升，不仅需要激发学生对学习的兴趣，还要提升其学习能力、思维能力、创新能力，促进学生综合素质的全面发展。对基于学科核心素养培养的农村初中数学教学进行了研究。 关键词：学科核心素养;农村初中;数学教学 在新课改的要求下，教师需要充分尊重学生的主体地位，扮演好引导者的角色，让学生充分发挥主观能动性，提升
摘 要：幼儿的成长离不开环境，幼儿园的墙面、地面、空间等环境因素，潜移默化地对幼儿产生着影响。我园一直致力于“暖阳课程”的开发与践行，在特色中彰显品牌。微运动课程是暖阳课程的一个分支，在微运动课程中创设的课程环境包括空间场地创设、材料融合投放、游戏标记创设、游戏链接展示四个方面。在课程环境创设中，大班幼儿自主规划运动场地、自主选择运动材料、自主设计游戏示意、自主展示游戏链接……本课题旨在结合微运动
摘 要：初中物理学科是启迪学生科学思维，发展物理视野的基础科目。源于物理知识的深奥与抽象，如何营造好的课堂学习氛围是物理教学过程中重要的思考命题。在此，从初中物理教学实践这一范畴进行分析，通过对生活化教学、多媒体教学、演示教学三方面对课堂进行创设。 关键词：初中物理;教学;有效性;策略;研究 物理是一门理论性比较强的学科，我们的教学也应将这些理论性的知识简化，以繁化简，回归本原。但目前许
摘 要：随着我国全面进入信息化时代，信息技术已经广泛应用于各个领域，并发挥了不可或缺的作用。在教育不断创新改革的背景下，教育质量的关注度持续上升，并且学生的素质教育也愈发被重视，高中生本身就处在成长的关键时期，教师与家庭的引导作用同样至关重要。 关键词：“互联网 ”;协同育人;教师;家长;高中 人生要经历三个教育阶段，分别是家庭教育、学校教育与社会教育，对于农村高中生而言，家庭教育缺失是较
摘 要：语文教材形式多样，其中插图被广泛地运用在了课堂教学中，是教材形式重要的组成部分，尤其是低段教学，更是离不开插图的辅助。从导入插图激发阅读兴趣、活用插图培养综合能力、延伸插图感染纯真心灵这几点深入分析如何有效利用插图，发挥教材插图的功能，为课堂教学添异彩。 关键词：插图功能;低段课堂;综合能力 细细翻阅小学语文统编教材，就会发现新版教材内插图无处不在，几乎每一页中都有色彩鲜明、充满