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语感是语文能力的核心组成部分，为了关注学生语感习得，需从文章中的基本语言单位——词语入手，引导学生“认真听听它的声音，辨辨它的色彩，掂掂它的分量，摸摸它的体温，……从这里出发走上正确的语文学习之路”（王尚文先生语）。因此，在优秀的言语作品中，词语无论是作为它原本纯理性、概念性的意义存在，还是作者所赋予它特有的形象、情感、意蕴，都应该在教师引导下，发挥敏化、美化、深化、活化语感的作用。