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学起于思，思源于疑。有效问题是促进课堂教学顺利开展的有利条件，也是激发学生积极探究的巨大动力，更有利于锻炼学生的思维能力。因此，在课堂教学中教师应在教学中探索创新，培养学生的提问能力。这就要求我们在教学中做到两个转变，同时采用多种方法引导学生积极提问，促进学生综合素质的提高。本文结合高中数学的教学实际，浅谈了培养学生提问能力的一些做法。