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随着课改的不断深入发展,针对传统的数学教学,新课标提出更高的要求.课改下的初中数学教师必须接受新的教育理念,用新的理念驾驭课堂,改变传统教学模式,深入学习,寻求优化数学教学的有效途径,让课堂真正成为学生的“学堂”,让学生真正成为课堂的主体.本文根据自己多年的教学经验,就如何优化初中数学教学谈谈自己的认识.