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高中数学知识抽象化程度高且思维逻辑极为严密，这样带来的直接结果，就是学生觉得高中数学枯燥乏味，特别是对高一年级的新生而言，数学更是成为了他们挥之不去的“梦靥”。正是这样，教师要做好初中到高中的数学教学衔接工作，让学生能够顺利地完成过渡。
初中高中数学衔接需多措施并进
【摘 要】
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高中数学知识抽象化程度高且思维逻辑极为严密，这样带来的直接结果，就是学生觉得高中数学枯燥乏味，特别是对高一年级的新生而言，数学更是成为了他们挥之不去的“梦靥”。正是这样
【机 构】
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福建省浦城县第二中学 福建 浦城 353400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年18期
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