【摘 要】
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目的：体外构建携带大鼠骨桥蛋白（osteopontin,OPN）基因的荧光真核表达载体,并观察其在人胚肾293T（humanembryo kidney 293T,HEK293T）细胞中的表达。方法：从SD大鼠骨组织标本提取RNA
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目的：体外构建携带大鼠骨桥蛋白（osteopontin,OPN）基因的荧光真核表达载体,并观察其在人胚肾293T（humanembryo kidney 293T,HEK293T）细胞中的表达。方法：从SD大鼠骨组织标本提取RNA,应用逆转录PCR（reversaltranscript polymerase chain reaction,RT-PCR）方法扩增目的片断,双酶切克隆到增强型绿色荧光蛋白（enhanced greenfluorescent proteins,EGFP）报告基因的真核表达载体pEG
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目的：探讨低氧诱导因子-1α（hypoxia inducible factor-1α，HIF-1α）在舌鳞状细胞癌（tongue squamous cell carcinoma，TSCC）中的表达及其对临床预后的影响。方法：收集舌鳞状细胞癌组
新《纲要》将数学放在科学领域之中，这一崭新的理念使其价值取向发生转变，主要表现在从注重“掌握”知识到注重“建构”知识，从注重“知识技能”到注重“实践运用”。 一、让数学教育回归生活 (一)数学活动生活化的几种途径 在日常教学中，数学活动生活化主要有以下三种途径： 1、材料生活化： 把生活中的物品作为材料或教具，让幼儿在操作的过程中积累数学经验。如用积木发展幼儿的数数能力等。因其简
针对和谐企业建设的问题，可以通过实施宽带薪酬来解决。宽带薪酬作为当今美国极为盛行的一种现代薪酬管理体系，日益受到企业的重视。在当今构建和谐社会的主旋律下，职位薪酬体系
一、身心投入以身作则 激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。体育教师在教学中是学生模仿的对象，他的品德、意志、修养、举止言谈，都直接影响着学生的学习兴趣。因此，体育教师必须时刻注意自己的形象，保持高度的职业责任感。在教学中体育教师以优美、熟练、标准的动作示范，以生动、有趣、形象的讲解去唤起学生的学习兴趣。同时体育教师
学生是田野里生长的植物，而不是工厂里生产的产品，所以他们的发展参差不齐是理所当然的事。但在现实的教学中“一刀切”的现象却比比皆是，对学生提出共同的要求，采取相关统一的手段，布置相同的作业，执行统一教学速度，以致于后进生疲于奔命，而优等生则常常“闲来无事”。这种忽略了学生个体差异的教学现状与新课程的思想是格格不入的，也会造成教学资源的极大，更会对后进生的进步产生严重的负面影响。 因此，分层次的教学
我国基础教育课程改革进入了关键时期，学校教育的核心环节依然是课堂教学，所以，中小学教育信息化的核心在于课堂教学信息化。乘着教育现代化工程的东风，我校建成了“班班通”。“班班通”给我们带来教育装备条件改善的同时，更带来教师教育思想观念的更新和教育教学方式的改变，也为学生的学习方法找到一个新的途径，为学校全面推进基础教育课程改革注入了新的活力。下面我就谈谈，我在课堂教学中运用班班通，提高课堂教学效果的
文字是一种语言符号，是人际交往中沟通交流的主要媒介，同时文字也是传承文明的主要工具。因而写好字对于人际交往交流和传承文化有着重要的作用。小学阶段作为学生最初识字、写字，影响其一生的阶段，那么，当前小学生书写及写字教学的现状如何?出路又何在呢? 一、小学生书写及写字教学的现状不容乐观 目前，小学阶段乃至中学、大学，学生的书写现状不容乐观。据粗略统计，30％以上的大学生及工作人员(包括教师