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文章分析了农村寄宿制学校心理健康教育存在的问题,并提出了农村寄宿制学校心理健康教育策略,包括为家长与学生之间的沟通搭建桥梁;加强教师培训,提升教师的职业素质;对学生诉求进行充分了解;多方位开展心理健康教育;联合社会的力量。
农村寄宿制学校心理健康教育存在的问题及对策
【摘 要】
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文章分析了农村寄宿制学校心理健康教育存在的问题,并提出了农村寄宿制学校心理健康教育策略,包括为家长与学生之间的沟通搭建桥梁;加强教师培训,提升教师的职业素质;对学生
【机 构】
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甘南藏族自治州临潭县龙元中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“农村寄宿制学校学生心理健康教育问题与对策的研究”阶段性成果(编号:GS〔2017〕GHB1922)
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