学生探索学习教师组织引导

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“导学互动”教学的重要目的是改变学生学习的方式,让学生积极主动地探索发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应转变角色,成为真正的组织者、引导者.在这一教学理念的指导下,我拟编了“两位数乘两位数”教案如下:
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