【摘 要】
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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。物理课堂教学中合作学习出现的一些问题发人深省。促成有效合作学习应从内容选择、目标确定、合作动因的探索、评价尺度合理
【机 构】
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浙江省余姚市第四中学 浙江余姚315400
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合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。物理课堂教学中合作学习出现的一些问题发人深省。促成有效合作学习应从内容选择、目标确定、合作动因的探索、评价尺度合理性的研究等几个方面综合考虑,加以实践。
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