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特色教学是学科生存发展的根本,"两课"特色即表现为"时效性、实践性、思想性(德育性)".学科教学中探究性学习的渗透,为"两课"的特色教学开辟了新境界,构建起了新的平台,可提高"两课"教学的效果.
实施探究性学习凸显“两课”特色
【摘 要】
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特色教学是学科生存发展的根本,"两课"特色即表现为"时效性、实践性、思想性(德育性)".学科教学中探究性学习的渗透,为"两课"的特色教学开辟了新境界,构建起了新的平台,可提
【机 构】
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皖南医学院,社科部,安徽,芜湖,241000
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年4期
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