【摘 要】
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面对21世纪的严峻挑战和大学职能的不断拓展,世界各国都在关注'大学的危机',包括质量危机、经费危机、道德危机、自治危机、大师危机,等等.实质上,这些还只是浅层次
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面对21世纪的严峻挑战和大学职能的不断拓展,世界各国都在关注'大学的危机',包括质量危机、经费危机、道德危机、自治危机、大师危机,等等.实质上,这些还只是浅层次的危机,真正深层次的危机乃是关系到大学存亡兴衰的理念的危机,包括大学理念的黯淡、大学精神的失落、大学观念的落伍、大学形象的扭曲、大学使命的弱化、大学目标的庞杂等.尤其是在中国,严格意义上的大学历史仅仅百余年,在这不长的百余年历史中,大学理念却经过了建立、摧毁、重建这样一个缺乏延续性的异常的过程,以至于在相当长的时间内,我们没有思考、
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