小调整大收效——对基本不等式知识点的解及应用策略

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数学解题的过程,是将我们面临的数学问题的结构与我们已经获得了的结构相比较,调整合同的过程。其中调整是至关重要的一步,本文试图从调整问题的结构以适应固有的知识结构与调整固有的结构以适应问题的结构——双向调整来达到目的。 The process of solving problems in mathematics is to compare the structure of mathematical problems we face with the structures we have obtained and adjust the process of contracts. Among them, adjustment is a crucial step. This paper attempts to achieve the goal by adjusting the structure of the problem to adapt to the inherent knowledge structure and adjust the inherent structure to adapt to the structure of the problem.
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