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摘要：心从外围，开始取得孩子的信任后，再谈学习问题。给孩子独立的空间，有助于孩子自立意识的形成。从强项开始，有利于孩子孩子学习成绩的提高。努力为孩子创造学习的软环境，学生的学习意识会明显地提高。
关键词：提高孩子学习；收获；好孩子
G451
要养成一种良好的学习习惯，可能一开始会难点儿，一旦坚持了一个阶段，形成一种自然，那么一个普通的孩子就会变成一个优秀的孩子，也就成了一件很容易的事了。
山东济南有一位年轻的家长来电话咨询说：“我儿子天天上网，我有点控制不了了”。这位母亲显得很无奈，接着又说：“儿子每天放学后，只要不看着他，他什么都不做，就是玩，我老公是长途汽车司机，在家的时间特别少，我已经被孩子整得精疲力尽了”。说完竟然哭了起来。
吉林通化的一位家长在网上咨询说：“许老师，你救救我孩子吧”。我问“怎么了，不要着急，慢慢说”。他接着又说：“他哪里都好，就是不学习，让学习他就急眼，除了学习，他干什么他都兴高采烈”。我安慰道：“不要急，慢慢想办法”。
类似这样的案例很多，有的甚至在咨询提到了具体问题。此时我深感责任重大，每当我接到这些求助的咨询电话时，我的心情总是很沉重。我想培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习意识，提升孩子的学习能力，我们的家长和老师应该从以下几个方面入手
一、先从外围入手，取得孩子的信任后，再谈孩子的学习问题。
“尊其师，信其道”正说明这样一个道理，家长和老师与孩子沟通的重要性。有相当一部分家长和老师认为：“现在的孩子怎么了，什么都不缺，就是不爱学习”。我认为现在的孩子不是没有理想，而是缺乏家长和老师的正确引导，家长和老师开口闭口就是学习，特别是青春期的孩子不烦才怪呢？不妨我们的家长老师先和孩子谈他感兴趣的话题，等到孩子能和你正常沟通了，你再和孩子谈学习的问题，这是一个渐进的问题，效果好多了。
我认为现在的孩子缺少的不是物质，缺少的是我们陪孩子共同成长的时间。
有一对中年夫妇，先生是驻外使馆的文化参赞，女士是某著名企业的高管，夫妻都毕业于国内同一所著名高校，夫妻两人可谓是高智商的成功人士，可对女儿的教育问题却是一筹莫展。父亲常年驻外，偶尔回家小住，孩子很不适应，认为父亲是个外人。由于自己常年与母亲居住，家里突然来了一位“陌生人”的男人，女儿觉得很不方便，生活的规律被打破了，亲子之间的距离如此之遥，更谈不上和孩子的有效沟通了。
因此，我认为，对于一个不爱学习、贪玩，沉溺于网络游戲不能自拔的孩子们，家长和老师千万不要着急，多想办法，科学施教，一定会还你一个健康活泼、阳光可爱的孩子。如晚饭后，一家人可以坐在一玩会扑克，下下象棋，做一些有益的活动，拉近家长与孩子的距
离，不过在做这些活动的时候，家长有意识地让孩子多赢些，目的是让孩子有成就感，培养孩子的自尊心，老师也是如此。一切条件具备了，再谈学习，一切就顺理成章了。
二、给孩子独立学习的空间
在家里，我建议在家里，我们的父母应该给孩子设计一个独立的卧室和书房，我建议在书房里摆放一个书架，书架上摆上各种有益的书籍，让自己的孩子感受到文化的气息，并适时引导孩子看书。不过最好家长和孩子一起看书，适当的时候和孩子一起交流，时间长了孩子爱读书的习惯就慢慢养成了，亲子关系就变得融洽多了。在学校里，老师要经常鼓励孩子阅读一些对学生成长有利的书籍，使学生在在学校受到正能量的教育，最好老师和学生谈读书体会，这样做有助于增强孩子的学习意识，养成爱读书的习惯。
有一位家长也曾经和我说过：“我们如何监视孩子的学习呢？”。不管说“监视”这个词用的如何缺德，就监视这种行为而言实在不科学，久而久之你的孩子不逆反才怪呢？我想答案不得而知。
女儿放假了，她在自己的房间里学习，我确实不知道他在干什么，说实在的，天下的父母都想了解孩子在家的学习情况，但我又不能硬闯，于是，我冲了一杯咖啡，进了女儿的房间，女儿平静的看了看我问道：“爸爸，有事吗”，我说道：“没什么事，太晚了，给你冲了一杯咖啡，提提神，累了就休息吧”。女儿用充满感激的眼神看了看我，并说道：“谢谢你，老爸”一切都是在很自然的过程中完成的，
三、提高孩子的学习成绩是从强项开始
研究表明，有的学生形象思维较强，文科成绩比较好，有的学生逻辑思维较强，理科成绩比较好，不偏科的学生特别少，因此我们的家长要想提高孩子的学习成绩应该从孩子的强项开始，让孩子看到自己的进步，从而有信心变得更优秀。
对于一些成绩特别不好的孩子，几乎没有哪一课的学习成绩让家长和老师感到满意，这时，我要提醒我们的家长和老师，千万不要灰心丧气。这对这种情况，我建议我们的家长和老师，及时和孩子沟通，了解孩子对哪一学科感兴趣，明确了后，就从这科入手 ，在以后的一段时间内对这一学科多加关注，让孩子在这一学科上多下点儿功夫，一旦成绩有所提高，家长马上进行有效的思想沟通，及时进行有效的鼓励，使你的孩子有成就感，引起对学习的兴趣，其他学科的慢慢地就迎刃而解了。
四、家长应努力为孩子创设良好的学习软环境和条件。常言道“孩子是父母的影子，父母的一言一行无时无刻不影响着我们的孩子”，所以，我们的家长尽量为孩子还创造良好的学习软环境，以促进孩子的健康成长，学习不断进步，成绩不断提高。
第一，我认为，我们做父母的在家交流的时候，尽量不说大话和脏话，当夫妻双方发生冲突的时候，尽量避开孩子，以避免给孩子造成不应有 的伤害，特别注意，夫妻之间千万不要把离婚挂在嘴边，因为这样说对孩子的心灵是一种极大的伤害 。
第二，尽量在孩子面前经常说一些无聊的话题，如穿什么衣服好看，昨天吃什么撑得够呛，你家的老人如何如何不懂事，某某同事做事情如何如何不得体等等，这样的话题对孩子没有任何激励作用，更谈不上对孩子的教育作用了，相反，可能对孩子产生不利的影响。
第三，我建议我们的家长，有时间的时候经常陪孩子逛逛书店，让孩子学会选择适合自己看的书籍，家长尽量少干涉，给孩子自主选择的空间。
我深信，只要我们的老师和家长科学引导，孩子目标一定明确，心态一定阳光，一定能有信心的面对学习、生活中的挑战，我也深信你的孩子未来会生活得更加健康，更加快乐，我更深信你一定收获一个可爱，阳光的孩子。
参考文献：
[1]周弘《换种方式做父母》
[2]王金战《学习其實没有那么难》
[3]于永正《做一个学生喜欢的老师》
关键词：提高孩子学习；收获；好孩子
G451
要养成一种良好的学习习惯，可能一开始会难点儿，一旦坚持了一个阶段，形成一种自然，那么一个普通的孩子就会变成一个优秀的孩子，也就成了一件很容易的事了。
山东济南有一位年轻的家长来电话咨询说：“我儿子天天上网，我有点控制不了了”。这位母亲显得很无奈，接着又说：“儿子每天放学后，只要不看着他，他什么都不做，就是玩，我老公是长途汽车司机，在家的时间特别少，我已经被孩子整得精疲力尽了”。说完竟然哭了起来。
吉林通化的一位家长在网上咨询说：“许老师，你救救我孩子吧”。我问“怎么了，不要着急，慢慢说”。他接着又说：“他哪里都好，就是不学习，让学习他就急眼，除了学习，他干什么他都兴高采烈”。我安慰道：“不要急，慢慢想办法”。
类似这样的案例很多，有的甚至在咨询提到了具体问题。此时我深感责任重大，每当我接到这些求助的咨询电话时，我的心情总是很沉重。我想培养孩子的学习习惯，提高孩子的学习意识，提升孩子的学习能力，我们的家长和老师应该从以下几个方面入手
一、先从外围入手，取得孩子的信任后，再谈孩子的学习问题。
“尊其师，信其道”正说明这样一个道理，家长和老师与孩子沟通的重要性。有相当一部分家长和老师认为：“现在的孩子怎么了，什么都不缺，就是不爱学习”。我认为现在的孩子不是没有理想，而是缺乏家长和老师的正确引导，家长和老师开口闭口就是学习，特别是青春期的孩子不烦才怪呢？不妨我们的家长老师先和孩子谈他感兴趣的话题，等到孩子能和你正常沟通了，你再和孩子谈学习的问题，这是一个渐进的问题，效果好多了。
我认为现在的孩子缺少的不是物质，缺少的是我们陪孩子共同成长的时间。
有一对中年夫妇，先生是驻外使馆的文化参赞，女士是某著名企业的高管，夫妻都毕业于国内同一所著名高校，夫妻两人可谓是高智商的成功人士，可对女儿的教育问题却是一筹莫展。父亲常年驻外，偶尔回家小住，孩子很不适应，认为父亲是个外人。由于自己常年与母亲居住，家里突然来了一位“陌生人”的男人，女儿觉得很不方便，生活的规律被打破了，亲子之间的距离如此之遥，更谈不上和孩子的有效沟通了。
因此，我认为，对于一个不爱学习、贪玩，沉溺于网络游戲不能自拔的孩子们，家长和老师千万不要着急，多想办法，科学施教，一定会还你一个健康活泼、阳光可爱的孩子。如晚饭后，一家人可以坐在一玩会扑克，下下象棋，做一些有益的活动，拉近家长与孩子的距
离，不过在做这些活动的时候，家长有意识地让孩子多赢些，目的是让孩子有成就感，培养孩子的自尊心，老师也是如此。一切条件具备了，再谈学习，一切就顺理成章了。
二、给孩子独立学习的空间
在家里，我建议在家里，我们的父母应该给孩子设计一个独立的卧室和书房，我建议在书房里摆放一个书架，书架上摆上各种有益的书籍，让自己的孩子感受到文化的气息，并适时引导孩子看书。不过最好家长和孩子一起看书，适当的时候和孩子一起交流，时间长了孩子爱读书的习惯就慢慢养成了，亲子关系就变得融洽多了。在学校里，老师要经常鼓励孩子阅读一些对学生成长有利的书籍，使学生在在学校受到正能量的教育，最好老师和学生谈读书体会，这样做有助于增强孩子的学习意识，养成爱读书的习惯。
有一位家长也曾经和我说过：“我们如何监视孩子的学习呢？”。不管说“监视”这个词用的如何缺德，就监视这种行为而言实在不科学，久而久之你的孩子不逆反才怪呢？我想答案不得而知。
女儿放假了，她在自己的房间里学习，我确实不知道他在干什么，说实在的，天下的父母都想了解孩子在家的学习情况，但我又不能硬闯，于是，我冲了一杯咖啡，进了女儿的房间，女儿平静的看了看我问道：“爸爸，有事吗”，我说道：“没什么事，太晚了，给你冲了一杯咖啡，提提神，累了就休息吧”。女儿用充满感激的眼神看了看我，并说道：“谢谢你，老爸”一切都是在很自然的过程中完成的，
三、提高孩子的学习成绩是从强项开始
研究表明，有的学生形象思维较强，文科成绩比较好，有的学生逻辑思维较强，理科成绩比较好，不偏科的学生特别少，因此我们的家长要想提高孩子的学习成绩应该从孩子的强项开始，让孩子看到自己的进步，从而有信心变得更优秀。
对于一些成绩特别不好的孩子，几乎没有哪一课的学习成绩让家长和老师感到满意，这时，我要提醒我们的家长和老师，千万不要灰心丧气。这对这种情况，我建议我们的家长和老师，及时和孩子沟通，了解孩子对哪一学科感兴趣，明确了后，就从这科入手 ，在以后的一段时间内对这一学科多加关注，让孩子在这一学科上多下点儿功夫，一旦成绩有所提高，家长马上进行有效的思想沟通，及时进行有效的鼓励，使你的孩子有成就感，引起对学习的兴趣，其他学科的慢慢地就迎刃而解了。
四、家长应努力为孩子创设良好的学习软环境和条件。常言道“孩子是父母的影子，父母的一言一行无时无刻不影响着我们的孩子”，所以，我们的家长尽量为孩子还创造良好的学习软环境，以促进孩子的健康成长，学习不断进步，成绩不断提高。
第一，我认为，我们做父母的在家交流的时候，尽量不说大话和脏话，当夫妻双方发生冲突的时候，尽量避开孩子，以避免给孩子造成不应有 的伤害，特别注意，夫妻之间千万不要把离婚挂在嘴边，因为这样说对孩子的心灵是一种极大的伤害 。
第二，尽量在孩子面前经常说一些无聊的话题，如穿什么衣服好看，昨天吃什么撑得够呛，你家的老人如何如何不懂事，某某同事做事情如何如何不得体等等，这样的话题对孩子没有任何激励作用，更谈不上对孩子的教育作用了，相反，可能对孩子产生不利的影响。
第三，我建议我们的家长，有时间的时候经常陪孩子逛逛书店，让孩子学会选择适合自己看的书籍，家长尽量少干涉，给孩子自主选择的空间。
我深信，只要我们的老师和家长科学引导，孩子目标一定明确，心态一定阳光，一定能有信心的面对学习、生活中的挑战，我也深信你的孩子未来会生活得更加健康，更加快乐，我更深信你一定收获一个可爱，阳光的孩子。
参考文献：
[1]周弘《换种方式做父母》
[2]王金战《学习其實没有那么难》
[3]于永正《做一个学生喜欢的老师》