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我国小学六年制教育中开设了科学课程, 作为小学生科学认知的启蒙, 培养小学生的科学素养, 科学课程涉及到物理, 生物, 化学等多个学科的知识, 小学科学教具作为辅助工具十分重要, 随着科技和时代的进步, 小学科学教具也面临改革和创新, 本文就教具创新原则, 教具具体制作及其意义展开讨论.
浅谈创新理念下小学科学教具的制作
【摘 要】
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我国小学六年制教育中开设了科学课程, 作为小学生科学认知的启蒙, 培养小学生的科学素养, 科学课程涉及到物理, 生物, 化学等多个学科的知识, 小学科学教具作为辅助工具十分
【机 构】
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重庆市武隆区石桥中心校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年39期
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