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职业教育和普通高级中学教育最大的区别在于其学生毕业后绝大部分要面向社会就业,直接从事生产、技术、管理和服务工作.所以在传统意义上职业教育的培养目标是让学生具备一定的文化素质,熟练掌握一项专业技能,能够胜任一个岗位的需要.这其实就是一种“从业教育”,使毕业生出去后能适应一定的岗位,谋一份工作.在这种模式之下中职教育过于强调所培养的学生对现实社会的被动适应,而极少考虑如何发挥学生的主观能动性和潜在创造力.学生只能在学校设定的专业开设的技能上学习、培训,学生对自己未来的职业缺乏系统的规划,一旦学生在校所学技能被市场所淘汰,学生也就无所适从.学生当初选择上职校的目的最终还是没有达到,从长远看这不利于职业学校的发展.再加上我国正处于知识经济时代和全球经济一体化进程中.各行业正面临激烈的国际竞争.每年都有大批的职校生走向社会,大学、大专毕业生的就业冲击着人才市场,下岗分流人员也不断增加,劳动力供需矛盾日益突出,并且这种矛盾将在一定时期内存在下去.中等职业学校学生的就业形势异常严峻.学校为学生跑工作、寻找工作的难度不断加大,学生毕业后找工作的压力也越来越大.在这种形势下与其学校帮助学生“找饭碗”,不如教会学生自己“造饭碗”.这就需要对我们现行中职的教育体制、思维模式进行改革,加强对学生的创业教育,培养他们的创新精神和创造能力,变被动就业为主动创业.