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随着时代的变迁及教育事业的发展，新的教育理念、教育方法不断涌现，有关孩子教育的各类问题也逐渐引起社会广泛的关注与重视，尤其是成功学的深入及对综合素质的日益重视，学生教育呈现出社会化、多样化，并渗透到现实生活中。
对于学生中存在的异常心态，如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁等，应该客观分析与评价。虽然在表面形式上表现为学习、生活中敏感、焦躁、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、经不起挫折和失败，甚至迁怒于人等，但我们深究教育背后的原因，用换位思考的观点，采取积极的方式，只为成功找方法，抓住孩子教育的重点问题，分析主要原因，培养孩子的平常心、宽容心、感恩心，培养坚强的意志和成功的意念，即本文所称的“三心二意”教育理念，希望能为各位教育者和家长提供一点教育的启发和帮助。
一、家庭教育对孩子的影响因素
（一）家庭教育的方式和方法
有些孩子的父母只知道像孩子要成绩，对于提高孩子的成绩的正确方法却一无所知。他们没有试图去了解孩子心理的想法，也就不能有效的帮助孩子分析和解决问题。父母对孩子学习成绩的过激反应给孩子造成极大的心理压力，逼迫他们“为学习而学习”，孩子从学习中完全感受不到乐趣。而家长总希望自己的孩子在优越的环境中接受良好的教育，学到更多的知识，将来能有所作为，能考上一所好的大学，将来能有一个好的工作，能赚多一点的钱来改变家庭生活的状况。因此，对孩子学习的期望值很高。总希望孩子在班里名列前茅出人头地，为父母挣面子，弥补父母的虚荣心。随着社会的发展，社会对公民的文化素质的要求越来越高。在这种情况下，家长对孩子在学习上的压力也逐渐增大。由于部分家长受文化素养的局限，在对孩子的教育上没有行之有效的方式和方法，只要孩子的成绩落后了，父母的脸上就会表现出不满意的神色，就会对孩子过多的批评、指责。从而加剧了孩子对家长的叛逆心理，对孩子造成了很大的伤害。
（二）家庭教育只注重学习不关注品行
有很多父母只注重孩子文化学习，却忽视品行教育。由于现在孩子都是独生子女，生活条件优越，孩子的父母、祖辈对孩子照顾的无微不至，生怕孩子受到伤害，由于对孩子过分溺爱，只要孩子学习，也不管学习的效果如何，就表现出对孩子过于迁就、放任，很多事情都替孩子代劳，造成孩子的动手能力很差，养成了孩子霸道、任性、缺乏责任心和自信心，脾气暴躁等不良的品行习惯。家长似乎对孩子的品行不太关注，对孩子的不良行为任其发展。对孩子的小错纵容，大错庇护。绝大多数的家长对孩子是物质上给与得多，精神上却太贫乏。
（三）家庭环境对孩子的影响
从家庭教育的角度而言，父母是孩子的命运舵手。家庭对孩子的影响是终身的，家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，就能给孩子健康成长创造一个良好的环境，就会使孩子从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止、待人接物习惯。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育方法不当，正确引导不够，对孩子的成长是极为不利的。有的父母对孩子的教育要求不统一，当着孩子的面唱对台戏，孩子无所适从，家长教育的作用互相抵触。家庭结构缺损关系不和也会对孩子的心理造成影响。孩子得不到父母细心调教和关怀，都会造成孩子心灵的严重创伤。
二、社会因素对孩子的影响
社会因素它是家庭、学校、大众传媒等社会文化内容的基本来源。在同一社会中，既有政府倡导的，通过政策法令明示的社会规范，又有该社会传统的，为社会成员共同遵守的行为规范。
大众传播媒体通讯手段的多样化。如报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、录音、录相 网络等都是大众传播工具。它们迅速地向人们提供各种不同的角色模式，社会规范和价值标准的变化也可以在传播工具中迅速得到反映。近年来，我国计算机网络建设有突飞猛进的发展，网络用户急剧增加，培养了一大批网络爱好者，其中包括不少中小学生。有些孩子对网络的迷恋，首先是因为网络上有丰富的信息，强烈的刺激。中小学生正处于好奇心最强、求知欲最旺盛的时期，接受新事物能力强，速度快;其次，网络是一个自由的世界，在这里他们可以谈论自己最感兴趣的话题，听自己最爱听的音乐，说自己最想说的话。而这也正好满足了孩子的心理。但也因为孩子的迷恋而受到伤害。
三、家庭教育的问题及原因分析
第一，学习压力过大有的孩子产生厌学、逃学心理。
第二，期望值过高造成孩子的焦虑心理。
第三，父母包办造成孩子缺乏责任心。
第四，过分溺爱造成依赖心理。
第五，缺乏对孩子的尊重与交流、求知欲、好奇心得不到满足使孩子产生逆反心理。
四、“三心二意”教育理念
作为一名教育工作者，经过多年的教育实践与探索，结合成功学的理念，以及对“中华家庭教育指导师”的学习和体会，总结出“三心二意”教育理念，即“三心：平常心、宽容心、感恩心，二意：坚强的意志和成功的意念”。
第一，以平常心理解和尊重孩子，引导孩子保持一颗平常心。
第二，要引导孩子有一颗宽容心。
第三，教育孩子要有感恩的心。
第四，培养孩子坚强的意志。
第五，培养孩子成功的意念。
五、结束语
对待孩子的教育，我们要转变对孩子的教育观念和方法，通过各种方式，使孩子有一颗平常心、宽容心、感恩心，树立起坚强的意志和成功的意念，体会成功的喜悦。孩子成功的教育离不开家庭、学校、社会和孩子之间的相互信任、相互理解、相互尊重、相互支持和密切合作。
对待孩子的教育，更需要为成功找办法，而不要为失败找借口。
对于学生中存在的异常心态，如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁等，应该客观分析与评价。虽然在表面形式上表现为学习、生活中敏感、焦躁、烦恼、厌学、缺乏自信、恐惧考试、经不起挫折和失败，甚至迁怒于人等，但我们深究教育背后的原因，用换位思考的观点，采取积极的方式，只为成功找方法，抓住孩子教育的重点问题，分析主要原因，培养孩子的平常心、宽容心、感恩心，培养坚强的意志和成功的意念，即本文所称的“三心二意”教育理念，希望能为各位教育者和家长提供一点教育的启发和帮助。
一、家庭教育对孩子的影响因素
（一）家庭教育的方式和方法
有些孩子的父母只知道像孩子要成绩，对于提高孩子的成绩的正确方法却一无所知。他们没有试图去了解孩子心理的想法，也就不能有效的帮助孩子分析和解决问题。父母对孩子学习成绩的过激反应给孩子造成极大的心理压力，逼迫他们“为学习而学习”，孩子从学习中完全感受不到乐趣。而家长总希望自己的孩子在优越的环境中接受良好的教育，学到更多的知识，将来能有所作为，能考上一所好的大学，将来能有一个好的工作，能赚多一点的钱来改变家庭生活的状况。因此，对孩子学习的期望值很高。总希望孩子在班里名列前茅出人头地，为父母挣面子，弥补父母的虚荣心。随着社会的发展，社会对公民的文化素质的要求越来越高。在这种情况下，家长对孩子在学习上的压力也逐渐增大。由于部分家长受文化素养的局限，在对孩子的教育上没有行之有效的方式和方法，只要孩子的成绩落后了，父母的脸上就会表现出不满意的神色，就会对孩子过多的批评、指责。从而加剧了孩子对家长的叛逆心理，对孩子造成了很大的伤害。
（二）家庭教育只注重学习不关注品行
有很多父母只注重孩子文化学习，却忽视品行教育。由于现在孩子都是独生子女，生活条件优越，孩子的父母、祖辈对孩子照顾的无微不至，生怕孩子受到伤害，由于对孩子过分溺爱，只要孩子学习，也不管学习的效果如何，就表现出对孩子过于迁就、放任，很多事情都替孩子代劳，造成孩子的动手能力很差，养成了孩子霸道、任性、缺乏责任心和自信心，脾气暴躁等不良的品行习惯。家长似乎对孩子的品行不太关注，对孩子的不良行为任其发展。对孩子的小错纵容，大错庇护。绝大多数的家长对孩子是物质上给与得多，精神上却太贫乏。
（三）家庭环境对孩子的影响
从家庭教育的角度而言，父母是孩子的命运舵手。家庭对孩子的影响是终身的，家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，就能给孩子健康成长创造一个良好的环境，就会使孩子从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止、待人接物习惯。相反，如果父母、长辈行为不良，举止不雅，教育方法不当，正确引导不够，对孩子的成长是极为不利的。有的父母对孩子的教育要求不统一，当着孩子的面唱对台戏，孩子无所适从，家长教育的作用互相抵触。家庭结构缺损关系不和也会对孩子的心理造成影响。孩子得不到父母细心调教和关怀，都会造成孩子心灵的严重创伤。
二、社会因素对孩子的影响
社会因素它是家庭、学校、大众传媒等社会文化内容的基本来源。在同一社会中，既有政府倡导的，通过政策法令明示的社会规范，又有该社会传统的，为社会成员共同遵守的行为规范。
大众传播媒体通讯手段的多样化。如报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影、录音、录相 网络等都是大众传播工具。它们迅速地向人们提供各种不同的角色模式，社会规范和价值标准的变化也可以在传播工具中迅速得到反映。近年来，我国计算机网络建设有突飞猛进的发展，网络用户急剧增加，培养了一大批网络爱好者，其中包括不少中小学生。有些孩子对网络的迷恋，首先是因为网络上有丰富的信息，强烈的刺激。中小学生正处于好奇心最强、求知欲最旺盛的时期，接受新事物能力强，速度快;其次，网络是一个自由的世界，在这里他们可以谈论自己最感兴趣的话题，听自己最爱听的音乐，说自己最想说的话。而这也正好满足了孩子的心理。但也因为孩子的迷恋而受到伤害。
三、家庭教育的问题及原因分析
第一，学习压力过大有的孩子产生厌学、逃学心理。
第二，期望值过高造成孩子的焦虑心理。
第三，父母包办造成孩子缺乏责任心。
第四，过分溺爱造成依赖心理。
第五，缺乏对孩子的尊重与交流、求知欲、好奇心得不到满足使孩子产生逆反心理。
四、“三心二意”教育理念
作为一名教育工作者，经过多年的教育实践与探索，结合成功学的理念，以及对“中华家庭教育指导师”的学习和体会，总结出“三心二意”教育理念，即“三心：平常心、宽容心、感恩心，二意：坚强的意志和成功的意念”。
第一，以平常心理解和尊重孩子，引导孩子保持一颗平常心。
第二，要引导孩子有一颗宽容心。
第三，教育孩子要有感恩的心。
第四，培养孩子坚强的意志。
第五，培养孩子成功的意念。
五、结束语
对待孩子的教育，我们要转变对孩子的教育观念和方法，通过各种方式，使孩子有一颗平常心、宽容心、感恩心，树立起坚强的意志和成功的意念，体会成功的喜悦。孩子成功的教育离不开家庭、学校、社会和孩子之间的相互信任、相互理解、相互尊重、相互支持和密切合作。
对待孩子的教育，更需要为成功找办法，而不要为失败找借口。