【摘 要】
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教师在教学生作文的时候,常常有这样的感觉:内容贫乏,情感的宣泄没有生活依据;思路混乱,仿佛梦的文字再现;语言无味,吸引不了阅读的视觉神经;
Teachers in the teaching of
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教师在教学生作文的时候,常常有这样的感觉:内容贫乏,情感的宣泄没有生活依据;思路混乱,仿佛梦的文字再现;语言无味,吸引不了阅读的视觉神经;
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