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新的《课程标准》阐述了小学语文阅读教学的特点,透彻地分析了小学语文阅读教学中教师与学生之间的关系,学生与文本之间的关系,教师与学生以及学生与学生之间的关系等,并对这种关系做了恰当的定位:互动式对话关系.可以说,在小学语文阅读教学实行对话式阅读教学不仅是学生发展的要求、《课程标准》的要求,更是社会发展的要求.