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随着课程改革不断向纵深发展，教学改革实施的关键就是从根本上改变学生的学习过程和学习方式，这是关系到课程改革成功与否的要害问题，也是语文课程目标将其列为三个维度之一的原因所在。语文教学中对学生的学法指导越来越显得重要起来，因此把教法与学法结合起来，是为了达到“教是为了达到不需要教”的目的的必由之路。一、确定目标，定位学法