论文部分内容阅读
对同光体与诗界革命派、南社的关系过往的研究存在着某种误区，对历史事实存在一定的曲解。由同光体、诗界革命派、南社的文学观念、思想立场、政治倾向、艺术形式等角度切入，重新审辫寻绎出同光体与诗界革命派、南社的相通之处，有助于客观公正地评价近代文学史上三派并峙这一文学现象，厘正一些纠缠不清的观念。
同光体与诗界革命派、南社新论
【摘 要】
：
对同光体与诗界革命派、南社的关系过往的研究存在着某种误区，对历史事实存在一定的曲解。由同光体、诗界革命派、南社的文学观念、思想立场、政治倾向、艺术形式等角度切入，重
【机 构】
：
华南农业大学中文系
【出 处】
：
湖南科技学院学报
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
如何构建音乐学科的绿色课堂,从而真正把音乐课上到学生心里去,谈谈我自己粗浅的看法,以与大家共勉。 一、树立“教育的生命意识”是构建绿色音乐课堂的核心理念 “人”,是最主要的。教育,应该关注人,应该真正把“人”作为一个关注的核心。“以人为本”,就教育而言,就是以人的发展为根本,关爱人,关爱人的生存环境。国家新一轮课程改革实验中,人的生活意义、生命价值,人的生动、主动发展被提到了前所未有的高度。叶
晨光中，孩子们涌来了，像一枚枚绿叶扎在了满是浆汁的枝干上，像—簇簇鲜花装点了霞光中的幼儿园。走进古幼，—行醒目的字就会映入眼帘，“以爱心培育爱心，以智慧培育智慧，以成长促进成长，让每一位幼儿都拥有最佳的人生开端。”这是我们的办园思想，也是我们教育教学的最终目标。提高幼儿园保教质量，提高教师的素质是关键。一所幼儿园的活力最终是通过每一位教师的活力体现出来的。作为一名普通的农村幼儿园园长，我一直在思索
语文学科的工具性、基础性，决定了它在教育中的重要地位，而作文教学则是语文学科的重中之重。在以往的教学中，我们往往只是套用一种模式，力求写出类似于范文的文章，却忽略了学生自身能力的培养和学生写作过程中的个性差异，这些都极大地挫伤了学生的寫作学习的积极性，因此，改变这种现状是迫在眉睫的事情。在课改旗帜的引导下，在新课标教材的使用过程中，笔者突破了以往教学的模式，大胆地进行学生能力的培养，并取得了一些效
IPv4越来越不能满足现实的要求，IPv6应运迅速发展，本丈分析了三种常用的过渡技术优缺点及应用环境，并对过渡问题进行了总结与展望。
企业的发展是一个国家持续性竞争优势的重要体现。在我国现有的金融体制下,我国的中小企业普遍面临着外源融资难的问题,这不仅限制了其更进一步的发展壮大,也大大打击了其发
小学语文课程标准强调:"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是,崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。"新课程改革,要求教师必
开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还
创造力是由创造性思维素质和创造性想象能力组成的一种高级活动能力。创造力是能力体系中的核心,是直接影响学生学习、成长的重要因素,也是培养高素质人才的首要条件,因此在小学语文教学实施素质教学的过程中,我们要把培养学生创造力放在一个重要的位置。 一、丰富学生的知识。扩大知识视野。为培养创造力奠定坚实的基础 学生创造力培养不可能脱离各学科教学单一、独立地完成。没有学生学习知识、积累知识的过程,