【摘 要】
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花生是康平县绿色食品生产的主导产业之一。为加快绿色食品基地县的建设,提高单位面积产量,2002年,我们引进亚美406、亚美285、亚美1号、亚美3233四个花生新品种,以白沙1016
【机 构】
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康平县农业技术推广中心,康平县农业技术推广中心,康平县农业技术推广中心
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花生是康平县绿色食品生产的主导产业之一。为加快绿色食品基地县的建设,提高单位面积产量,2002年,我们引进亚美406、亚美285、亚美1号、亚美3233四个花生新品种,以白沙1016、辽丰2000为对照进行试种,取得了较好的效果。试验地点在康平县农业科技示范园,采用大区对比法顺序排列
Peanut is one of the leading industries in Kangping County’s green food production. In order to speed up the construction of green food base counties and improve the yield per unit area, in 2002 we introduced four new peanut varieties including Asia-America 406, Asia-America 285, Asia-America 1 and Asia-America 3233, with Baisha 1016 and Liaofeng 2000 as control Trial planting, achieved good results. Test sites in Kangping County Agricultural Science and Technology Demonstration Park, the use of large areas in order of comparison method
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目的：大量的研究发现氧化应激与糖尿病及其并发症的发生和发展有密切关系，线粒体是活性氧产生和作用的靶器官，线粒体活性氧产生过多是高血糖介导组织损伤的主要途径激活的重要原
目的：摘除大鼠双侧卵巢建立骨质疏松症实验动物模型,造模成功时及用雌激素、硝酸甘油治疗大鼠骨质疏松症后,观察血清及骨组织中NO及NOS的活性和表达、骨代谢、骨改建状况.探讨
该实验绘制出DAEIAV和DLAEIAV转录图谱.为进一步比较两毒株由于外显子-3拼接受体位点(SA2)核苷酸序列差异及源于全基因序列差异对mRNA拼接效率的影响,我们利用RT-PCR法,构建
摘 要：小学语文教学中，汉语拼音的发音教学是个难点。经实践检验，有效的指导学生发音的方法有引入法、析出法、夸张法、手势示意法、儿歌和绕口令法等。在用好这些方法的同时，教师还应加强发音理论知识修养，力求教给学生标准的发音。 关键词：小学语文；汉语拼音；发音教学 中图分类号：G623.2 多年来，我一直担任小学语文科的教学工作。基本功相对扎实的我自认为对汉语拼音的教学是得心应手，可真正参与到实践
摘 要：组织学生进行英语短剧表演， 是锻炼和培养学生英语应用能力的有效途径之一。教师要引导学生选好剧本，扮好角色，通过剧本表演，使英语口语表达能力和交际能力得到提升。 关键词：小学英语教学；短剧表演；交际能力 中图分类号：G623.31 语言是人类的交际工具。学习一种语言， 就是要能够运用这种语言进行交际。如果我们仅仅是会看和会写某种语言， 语言的真正用途就不能充分地体现出来。戏剧表演， 要
程共飞，1958年7月生于安徽灵璧县，毕业于中国美院书法函授大学，进修于中国书法家协会书法函授班。现为中国书法家协会会员，上海市书法家协会会员，上海香梅画院书法师，上海中外文化艺术交流协会会员，上海中华书画协会理事，并任上海华东理工大学中老年书法教师。 书画界有一句俗语：“好字不如烂画”。但我以为，有的烂画不如好字。一幅好的字也如一幅好看的画。如吴冠中大师写的汉字，画意甚浓，字亦存六法：气韵
摘要：应用文是职业生涯应用最广泛的一种文体，在大学阶段，培养、提高学生应用文写作水平是大学教学的重要组成部分。随着时代进步，科技发展，应用文形式也在发生着微妙变化，其内容越来越贴近生活，形式上也将理论和实践相结合。然而在现行教学体系下，大学应用文写作课程形式老套、内容陈旧，难以适应实际需要。因此，要改善教学方法，用行之有效的措施提高大学应用文写作课程教学质量。 关键词：大学应用文 改进方法 教学
【内容摘要】 通过对当前山区高中英语写作的现状分析与研究，提出英语写作应摒弃传统的灌输为主的课堂教学理念。教师应让学生充分享受语言的乐趣，帮助他们在课堂上创设环境并营造气氛，互相合作、大胆表达、利用课本、学以致用。此为写出一篇佳作之根本。 【关键词】 英语写作 激发兴趣 学以致用 合作探究 中图分类号：G633.41 高中英语课程标准指出：“英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息