【摘 要】
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本报综合报道 2018年1月11、12日，省教育厅工作组到佛山市抽查省级中小学艺术教育特色学校。佛山市十四中、南海区桂城街道桂江小学和南海区西樵镇民乐小学接受了检查。 根据教育部与省政府签署的《学校美育改革与发展备忘录》关于“推动学校创建艺术教育特色，形成‘一校一品’或‘一校多品’”的战略部署，以及省教育厅关于创建省级艺术教育特色学校实施方案提出的“开齐开足课程、完善师资配备、突出艺术特色、注重
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本报综合报道 2018年1月11、12日，省教育厅工作组到佛山市抽查省级中小学艺术教育特色学校。佛山市十四中、南海区桂城街道桂江小学和南海区西樵镇民乐小学接受了检查。
根据教育部与省政府签署的《学校美育改革与发展备忘录》关于“推动学校创建艺术教育特色，形成‘一校一品’或‘一校多品’”的战略部署，以及省教育厅关于创建省级艺术教育特色学校实施方案提出的“开齐开足课程、完善师资配备、突出艺术特色、注重传承发展、活动丰富多彩、学生全员参与”六项工作要求，佛山市大力开展中小学艺术教育特色学校的创建工作，产生了佛山十四中（陶艺）、桂城街道桂江小学（合唱艺术）、西樵镇民乐小学（狮艺和武术）、里永镇和顺中心小學（书法）、顺德区实验中学（民乐）、容桂容里初级中学（舞蹈）和顺德区德胜小学（综合）8所广东省中小学艺术教育特色学校。
省教育厅工作组抽查了佛山市3所学校，对佛山市中小学艺术教育特色学校创建工作所取得的突出成效给予了高度评价，特别对佛山市十四中的陶艺特色定位、桂江小学合唱艺术和民乐小学狮武特色的全员参与赞不绝口，同时也对佛山市创建工作的不足提出了很好的建议，为佛山市中小学艺术特色发展指明了方向。
（谭海风 整理）
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