【摘 要】
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学习力培养是语文教学的核心所在,是学生终身学习的基础和保证.在新课改背景下,教师开始积极尝试应用多样化方法,调动学生学习热情,重视学生学习力的提升.为达到课程教育目标
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学习力培养是语文教学的核心所在,是学生终身学习的基础和保证.在新课改背景下,教师开始积极尝试应用多样化方法,调动学生学习热情,重视学生学习力的提升.为达到课程教育目标,教师需以学生为中心,发挥学生的主体精神,尊重学生的心理和学习发展规律,让学生在自主探索和深入探究的过程中持续提高学习力水平,冲破语文学习中的诸多障碍和阻力.
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