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2012年高考四川卷数学理科第16题是一道学生颇为陌生的试题，重点考查学生阅读、临场分析和解决问题的能力．由于试题涉及的“下取整”函数的意义和性质学生不太熟悉，因此本试题的得分率极低．考试后，我们在解决试题的基础上进行了拓展研究，还得到了一些有意义的结论，加深了对原试题的理解．
对一道高考题的探究和拓展
【摘 要】
：
2012年高考四川卷数学理科第16题是一道学生颇为陌生的试题，重点考查学生阅读、临场分析和解决问题的能力．由于试题涉及的“下取整”函数的意义和性质学生不太熟悉，因此本试题的
【机 构】
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四川省成都市第七中学
【出 处】
：
数学教学
【发表日期】
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2013年7期
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