批改学生作文需要“因人而异”

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很多时候,教师辛辛苦苦批改后的作文,学生却不愿意看.即使教师给予他们专门的时间,他们最关心的也不是教师精心撰写的评语或在作文中修改的内容,而是给出的等第.为切实提高作文教学的质量,教师在批改学生作文时,应当在“因人而异”上下功夫.
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