【摘 要】
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数学是一种文化,数学文化对一个人的影响表现为人的数学素养.随着经济、社会、文化的不断发展,人们越来越多地认识到数学文化在生活中的重要性.时代要唤醒大家对数学的关注,
【机 构】
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山西省太原市小店区大营盘小学 山西太原 030000
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数学是一种文化,数学文化对一个人的影响表现为人的数学素养.随着经济、社会、文化的不断发展,人们越来越多地认识到数学文化在生活中的重要性.时代要唤醒大家对数学的关注,教师要担起数学教育和培养学生数学素养应尽的责任.rn《数学课程标准》明确提出数学教育要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,实现“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展.”我们要在这种理念的指导下实现教育的总目标,提高学生基础知识和基本技能的同时,注重基本思想和基本活动经验的体验和感悟,大力培养学生学习习惯和学习能力,特别要注重培养学生的数学素养的发展.
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