浅议生物新课程标准指导下的实验教学

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ling0918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的发展,生物科学与我们的生活越来越息息相关.因此学习越来越多的生物知识,更加符合如今社会生活的需求.怎样可以更好地学习知识生物知识也就显得更加重要.本文主要讲述了生物新课程标准指导下的实验教学.生物实验是生物学教学的一种重要途径,它增强了学生对事物感性认识,提高了学生的动手能力,有趣的实验激发了学生的学习兴趣,是提高生物教学质量的重要环节.然而,当前的生物实验教学却不尽如意,仍然有一些环节比较薄弱,体现在:一是课改理念未能向更深处落实,教师对实验教学的认识有待提高;二是课前准备工作和实验的规划不充足;三是实验的方法或者实验的本身未能得到改进.本文正是就这些来浅谈一下新课程标准下的生物实验教学的改进.
其他文献
详细介绍和评述了碳数在16~18的烯基琥珀酸酐(ASA)以烯烃为原料和以植物油为原料的合成工艺技术及其优缺点,并从ASA的施胶机理、乳化剂的选择、乳化剂的制备方法与ASA留着四
介绍了金属元素改性酚醛树脂的国内外研究进展.金属元素改性改性酚醛树脂可分为钼改性、钨改性、纳米铜改性等.其中通过纳米金属元素改性,材料的耐热性、韧性可同步得到改善,
中职学校是培养应用型人才的重要基地,在教学过程中要重点突出实践性色彩,培养学生的职业技能。在中职学校的计算机教学中,有效地运用项目教学法不仅能够调动学生的学习积极
阅读是人类的重要认知活动之一,是人类获取知识和信息的重要手段.《义务教育英语课程标准》(2011年版)五级阅读目标规定:能读懂相应水平的读物和报纸、杂志,扫除生词障碍,理
以4-羧基邻苯二甲酸酐、尿素和金属盐为主要原料,采用固相合成法合成了四羧基取代的系列金属酞菁;4-羧基邻苯二甲酸酐、邻苯二甲酸酐、尿素、氯化锌为主要原料,合成单羧基酞
对一项实验过程进行了详细记录,实验的目的是为了深入探究溶液中加入含有相同离子的微溶物时,对溶液溶解度实际产生的影响情况。本次实验还对同离子效应的真实性加以探究和验
期刊
在对化学学科进行学习的时候,对学生的逻辑思维能力的要求很高,而且很多学生都会出现对涉及面很广的化学知识很难记忆和灵活运用的问题。而每一个高三学生都应该对一个问题进
期刊
期刊
描述了异丙烯膦酸(IPPA)单体的合成,用该单体与丙烯酸(AA)共聚得到AA-IPPA聚合物.AA-IPPA合成最优条件为:n(AA)/n(IPPA)=1.5:1,反应温度85℃,反应时间5h,引发剂加量为2%.评定
新课程标准明确要求,关于识字教学教师应遵循汉字本身的规律,遵循儿童学习语文的认知规律,提高识字效率,发展儿童的智力。低年级识字教学的目标其中一点就是要让学生喜欢学习
期刊