【摘 要】
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传统教学模式在汽车专业课程教学中的应用,易导致学生知识接受效率低,无法有效培养学生自主探究与创新能力,进而导致教学有效性低下.微视频教学具有针对性强、可反复观看等优
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传统教学模式在汽车专业课程教学中的应用,易导致学生知识接受效率低,无法有效培养学生自主探究与创新能力,进而导致教学有效性低下.微视频教学具有针对性强、可反复观看等优势,若将其贯穿到汽车专业教学的各个环节,可形成相对完善的教学模式,这对提升学生知识接受率,培养学生自主探究与创新能力也具有积极作用.本文则就微视频在汽车专业教学中的应用进行系统阐述,以期为提高汽车专业教学有效性提供更多的参考.
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