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中学是学生人生观、价值观形成的重要阶段,良好的美术教育,可以辅助学生形成较为完善的人生价值取向,而美育的根本,是审美意识的提高,这就需要学生具备一定的审美鉴赏力,通过审美鉴赏去逐渐认识、理解、感知周围的事物.初中美术欣赏课程的设置,为学生艺术鉴赏力的培养提供了优良的土壤.教师在平时的美术欣赏课中,高度重视、积极渗透、严格锤炼是学生艺术鉴赏力形成的根本途径.