论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出：小学语文是一门重要的交际工具，是工具性与人文性的统一，识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、难点，为了能够更好的完成这一教学任务，我在教学实践中有了一点心得，即教学中要注意教学方法灵活，教学形式多样。总之，我们要运用多种方法、手段，培养学生的识字能力，使小学语文识字教学进入一个崭新的阶段。