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摘要：本文详细介绍了笔者组织的以环保为主题的活动全过程。通过设计这一活动，旨在使学生能更加深刻地认识到保护环境的重要性，从而为保护环境做出贡献。
关键词：环保主题活动；活动目的；课前准备；活动形式；活动过程
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-0114
一、环保主题活动的活动目的
本次环保主题活动通过看、听、演、议等形式，让学生充分融入本次环保主题活动的主题，激发学生的环保意识，以期达到本次活动的目的：1. 了解和感受地球生态环境日趋恶化的现状及其原因；2. 认识保护环境的重要性和必要性，激发学生保护环境的意识；3. 树立良好的社会公德，使他们自觉地从细微处来保护我们的地球母亲；4. 通过加强环保意识，让地球妈妈重新绽放美丽的笑容，让我们生活得更美好。
二、环保主题活动的活动课前准备
1. 教师准备
（1）引导学生了解地球生态环境、特别是居住地周边环境的演变过程，为环保主题活动教育作好充分准备；（2）召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，明确各自分工；（3）征求学生意见，选定制作环保主题活动课件的学生人选。
2. 学生准备
（1）利用网络寻找环境被破坏、被污染以及环境恶化对人类生存的影响等图片，并加以说明；（2）查阅关于保护地球方面的小品相关资料，选定参加小品演出的人选；（3）收集一些未受污染的美丽地球和被严重污染的生态环境的典型案例图片或（视频）进行对比分析讨论，得出自己的一些看法或结论。
3. 教室布置
教室前黑板中间位置写清环保主题活动主题，两旁配以图案。
三、环保主题的活动形式
主要涉及小品、朗诵、背景介绍、问题答问、畅谈感受等。
四、环保主题的活动过程
（预备铃响）
师：上课前请同学们回答一个问题，我们现在在哪里？
生：在教室。
师：（摇头）思路不够开阔，回答时思路请开阔一点。
生：在苏州。
生：在中国。
生：在地球上。
师：是呀，我们在苏州、在中国、也在地球上。我们的脚下是什么？
生：地球。
师：我们一起叫一声：地球。
生；（齐）地球——
师：地球听到了吗？，怎么没有反应？请全体起立，抬起右脚，跺一跺脚，让我们再一次深情地呼唤：“地球，你好！” 开始！
生：（一起，深情地）地球，你好！
（上课铃声响）
活动实录
1. 地球妈妈在微笑
师：地球妈妈听到了我们的呼唤，她笑了！上课，
（师生问好）
师：（PPT展示一组我们国家的美丽景色）
同学们，请看这水蓝色的星球就是我们的地球，喜欢吗？请你用一句话，夸一夸我们的地球。
生：地球，你真美呀！
生：地球，你好伟大！我喜欢你！
生：地球，你真漂亮呀！
生：地球，在你的怀抱里，我们很幸福，谢谢你！
……
2. 地球妈妈在哭泣
师：（PPT展现一组地球环境受到极大污染的图片）曾经，人们是那样和谐愉快地与大自然融为一体，沐浴在地球妈妈宽广的怀抱中，享受着地球妈妈带给我们的蓝天白云、阳光雨露、青山绿水、花团锦簇。可如今，地球被蒙上了阴影，河水发黑、臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林，我们的家园正在遭受着魔鬼的蹂躏，地球妈妈已经遍体鳞伤。
师：此刻，我们重温地球母亲昔日的美丽，心情还会如当初般轻松愉悦吗？如今地球母亲已是受伤的母亲，苍老的母亲，青春不再的母亲！地球妈妈伤痕累累、满面愁容、正振臂呼喊着呢。大家能想像一下地球妈妈在呼喊什么吗？
（给学生思考的时间）
生：我需要湛蓝的天空。
生：我需要翠绿的大地。
生：我需要茂密的森林。
生：我需要清新的空气。
生：我要回到从前的我。
生：我们的地球母亲在呼吁我们：保护我吧，保护人类赖以生存和繁衍生息的环境吧。
……
师：地球妈妈在呼喊我们保护她！
3. 我为地球妈妈做些事
师：同学们，地球妈妈给了我们生命，我们能给我们的母亲做些什么？请欣赏我们班同学带来的环保小品，看看下面的小品，想想我们学生能为地球做些什么？
环保小品
（旁白） ——现在，随着工业的迅猛发展、人们生活水平的日益提高，人类对地球的破坏和污染越来越严重，生存环境每况愈下。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
——场景一：在大街上
路人甲一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
——场景二：在森林中
农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几百年了，砍了卖掉的话一定发了。”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下）。
——场景三：在某工厂的总经理室
秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。”
经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！”
秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”
经理（站起来说）：“这有什么关系。人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接我的班呀。”（退场） 秘书：“唉！”（退场）
——就这样，随着污染的加剧，到2046年，地球表面将被大量的垃圾覆盖，森林几近消失，海水将变得浑浊，连气候也不断恶化。一些岛屿和沿海城市，因为气候变暖，将永远淹没在海水中，从人们的视野中消失。（小品请同学事先排练）
师：——同学们，你们希望你们将来的子孙生活在这样的地球上吗？你们希望你们美丽的家园永远淹没在海水中吗？如果不希望的话，那就从现在开始，从点点滴滴做起来保护我们的生态环境，保护我们的地球母亲。
（看完小品后，学生以小组为单位开始讨论我能为地球妈妈做些什么事，并且推荐代表发言）（学生热烈讨论、积极发言并各抒己见）
4. 介绍世界环境日、世界节水日
师：为了我们的地球能得到更好的保护，世界环境保护组织制定了一些环保节日。你知道多少世界环保节日？
（学生发言，教师补充）
（PPT介绍世界不同的环保节日）
师：介绍世界节水日，（看视频）
师：水对我们有多重要？请同学们讨论。
师：曾经有这么一条广告词：“汽车脏了，我们用水洗，马路脏了，我们用水洗，可是水脏了，我们用什么洗呢？”
师：“现在，人们渴了有水喝；将来，地球脏了会怎样？”
师：请同学讨论，举手发言。
……
5. 列举一些与保护大自然相关的行为
师：请同学们结合生活实际，谈谈身边平时有哪些破坏环境的行为。
师：为了保护环境，我们学生随手可做哪些小事呢？
生：使用布袋、减少使用塑料袋；提倡步行，骑自行车，尽量乘坐公共交通、减少废气排放；不进入自然保护核心区，给大地一个休养生息的空间；拒绝使用一次性用品、随手关闭水龙头。
生：观鸟，不关鸟，拒食野生动物、不穿野兽毛皮制作的服饰 ，不在江河湖泊钓鱼，少食用罐装食品、饮品，不乱扔烟蒂，不把野生动物当宠物饲养，多裁树、节省纸张、回收废纸、垃圾分类回收、回收废电池。
生：参与环保宣传、做环保志愿者；
生：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不乱踩草乱采花。
……
师：如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，少用一回一次性用品，都会对环境的改善做出自己的贡献，我们只有一个地球，所以大家要从我做起，从点点滴滴做起，大家有信心吗？
生：有！
6. 朗读环保绕口令
师：刚刚不少同学提到种树的重要性，下面我们来朗读一个环保绕口令看看姓顾的这一家人多么爱植树。
“老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。”
7. 总结
师：在环保主题活动结束前，请同学们总结一下通过这次环保主题活动，你对环境保护有什么新认识？
生：环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化将给人类的生活带来严重的灾难。我们要以自己的实际行动保护环境。最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起、从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。
生：为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起。
……
师：同学们，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。牢记：环保从现在做起，从我做起。从身边的小事做起！保护一片绿地，撑起一片蓝天，蓝天之下你我他，优美环境靠大家！让我们的地球妈妈再美丽起来，再一次笑起来。
环保主题活动——让地球妈妈笑起来到此结束！
8. 环保主题活动后记
结合环保主题活动，与语文教师合作，布置学生写一篇与环保相关的作文，充分表达自己的所思所感。
作者简介：张淑艳，江苏省苏州园区十中英语教师、江苏省劳动模范，江苏省优秀教师，苏州市优秀班主任，苏州市英语学科带头人。
（作者单位：江苏省苏州园区十中 215028）
关键词：环保主题活动；活动目的；课前准备；活动形式；活动过程
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）09-0114
一、环保主题活动的活动目的
本次环保主题活动通过看、听、演、议等形式，让学生充分融入本次环保主题活动的主题，激发学生的环保意识，以期达到本次活动的目的：1. 了解和感受地球生态环境日趋恶化的现状及其原因；2. 认识保护环境的重要性和必要性，激发学生保护环境的意识；3. 树立良好的社会公德，使他们自觉地从细微处来保护我们的地球母亲；4. 通过加强环保意识，让地球妈妈重新绽放美丽的笑容，让我们生活得更美好。
二、环保主题活动的活动课前准备
1. 教师准备
（1）引导学生了解地球生态环境、特别是居住地周边环境的演变过程，为环保主题活动教育作好充分准备；（2）召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，明确各自分工；（3）征求学生意见，选定制作环保主题活动课件的学生人选。
2. 学生准备
（1）利用网络寻找环境被破坏、被污染以及环境恶化对人类生存的影响等图片，并加以说明；（2）查阅关于保护地球方面的小品相关资料，选定参加小品演出的人选；（3）收集一些未受污染的美丽地球和被严重污染的生态环境的典型案例图片或（视频）进行对比分析讨论，得出自己的一些看法或结论。
3. 教室布置
教室前黑板中间位置写清环保主题活动主题，两旁配以图案。
三、环保主题的活动形式
主要涉及小品、朗诵、背景介绍、问题答问、畅谈感受等。
四、环保主题的活动过程
（预备铃响）
师：上课前请同学们回答一个问题，我们现在在哪里？
生：在教室。
师：（摇头）思路不够开阔，回答时思路请开阔一点。
生：在苏州。
生：在中国。
生：在地球上。
师：是呀，我们在苏州、在中国、也在地球上。我们的脚下是什么？
生：地球。
师：我们一起叫一声：地球。
生；（齐）地球——
师：地球听到了吗？，怎么没有反应？请全体起立，抬起右脚，跺一跺脚，让我们再一次深情地呼唤：“地球，你好！” 开始！
生：（一起，深情地）地球，你好！
（上课铃声响）
活动实录
1. 地球妈妈在微笑
师：地球妈妈听到了我们的呼唤，她笑了！上课，
（师生问好）
师：（PPT展示一组我们国家的美丽景色）
同学们，请看这水蓝色的星球就是我们的地球，喜欢吗？请你用一句话，夸一夸我们的地球。
生：地球，你真美呀！
生：地球，你好伟大！我喜欢你！
生：地球，你真漂亮呀！
生：地球，在你的怀抱里，我们很幸福，谢谢你！
……
2. 地球妈妈在哭泣
师：（PPT展现一组地球环境受到极大污染的图片）曾经，人们是那样和谐愉快地与大自然融为一体，沐浴在地球妈妈宽广的怀抱中，享受着地球妈妈带给我们的蓝天白云、阳光雨露、青山绿水、花团锦簇。可如今，地球被蒙上了阴影，河水发黑、臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林，我们的家园正在遭受着魔鬼的蹂躏，地球妈妈已经遍体鳞伤。
师：此刻，我们重温地球母亲昔日的美丽，心情还会如当初般轻松愉悦吗？如今地球母亲已是受伤的母亲，苍老的母亲，青春不再的母亲！地球妈妈伤痕累累、满面愁容、正振臂呼喊着呢。大家能想像一下地球妈妈在呼喊什么吗？
（给学生思考的时间）
生：我需要湛蓝的天空。
生：我需要翠绿的大地。
生：我需要茂密的森林。
生：我需要清新的空气。
生：我要回到从前的我。
生：我们的地球母亲在呼吁我们：保护我吧，保护人类赖以生存和繁衍生息的环境吧。
……
师：地球妈妈在呼喊我们保护她！
3. 我为地球妈妈做些事
师：同学们，地球妈妈给了我们生命，我们能给我们的母亲做些什么？请欣赏我们班同学带来的环保小品，看看下面的小品，想想我们学生能为地球做些什么？
环保小品
（旁白） ——现在，随着工业的迅猛发展、人们生活水平的日益提高，人类对地球的破坏和污染越来越严重，生存环境每况愈下。下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！
——场景一：在大街上
路人甲一边走一边说（在讲台前）：“现在的污染真是越来越严重了，才四月就已经这么热了（假装抬头看太阳）。”说完喝完最后一口饮料，随手一扔，走了（退场）。
——场景二：在森林中
农夫乙（先寻找，然后看到一棵树）说：“哇（惊喜），这棵树起码有几百年了，砍了卖掉的话一定发了。”说完，拿起斧头（扫帚），开始砍（砍三下）。
——场景三：在某工厂的总经理室
秘书丙给经理丁一张报表（纸），说：“经理，这是这个月处理污水的预算。”
经理丁（看着纸）说：“70万，真是的，处理污水要花那么多钱，干脆直接排到海里去吧！”
秘书（小声、慢慢地说）：“这样不太好吧！”
经理（站起来说）：“这有什么关系。人不知，鬼不觉，你这么胆小，将来怎么接我的班呀。”（退场） 秘书：“唉！”（退场）
——就这样，随着污染的加剧，到2046年，地球表面将被大量的垃圾覆盖，森林几近消失，海水将变得浑浊，连气候也不断恶化。一些岛屿和沿海城市，因为气候变暖，将永远淹没在海水中，从人们的视野中消失。（小品请同学事先排练）
师：——同学们，你们希望你们将来的子孙生活在这样的地球上吗？你们希望你们美丽的家园永远淹没在海水中吗？如果不希望的话，那就从现在开始，从点点滴滴做起来保护我们的生态环境，保护我们的地球母亲。
（看完小品后，学生以小组为单位开始讨论我能为地球妈妈做些什么事，并且推荐代表发言）（学生热烈讨论、积极发言并各抒己见）
4. 介绍世界环境日、世界节水日
师：为了我们的地球能得到更好的保护，世界环境保护组织制定了一些环保节日。你知道多少世界环保节日？
（学生发言，教师补充）
（PPT介绍世界不同的环保节日）
师：介绍世界节水日，（看视频）
师：水对我们有多重要？请同学们讨论。
师：曾经有这么一条广告词：“汽车脏了，我们用水洗，马路脏了，我们用水洗，可是水脏了，我们用什么洗呢？”
师：“现在，人们渴了有水喝；将来，地球脏了会怎样？”
师：请同学讨论，举手发言。
……
5. 列举一些与保护大自然相关的行为
师：请同学们结合生活实际，谈谈身边平时有哪些破坏环境的行为。
师：为了保护环境，我们学生随手可做哪些小事呢？
生：使用布袋、减少使用塑料袋；提倡步行，骑自行车，尽量乘坐公共交通、减少废气排放；不进入自然保护核心区，给大地一个休养生息的空间；拒绝使用一次性用品、随手关闭水龙头。
生：观鸟，不关鸟，拒食野生动物、不穿野兽毛皮制作的服饰 ，不在江河湖泊钓鱼，少食用罐装食品、饮品，不乱扔烟蒂，不把野生动物当宠物饲养，多裁树、节省纸张、回收废纸、垃圾分类回收、回收废电池。
生：参与环保宣传、做环保志愿者；
生：不随地吐痰，不随手扔垃圾，不乱踩草坪，不乱折树枝，不乱踩草乱采花。
……
师：如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，少用一回一次性用品，都会对环境的改善做出自己的贡献，我们只有一个地球，所以大家要从我做起，从点点滴滴做起，大家有信心吗？
生：有！
6. 朗读环保绕口令
师：刚刚不少同学提到种树的重要性，下面我们来朗读一个环保绕口令看看姓顾的这一家人多么爱植树。
“老顾大顾和小顾，扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。”
7. 总结
师：在环保主题活动结束前，请同学们总结一下通过这次环保主题活动，你对环境保护有什么新认识？
生：环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化将给人类的生活带来严重的灾难。我们要以自己的实际行动保护环境。最简单易行的，应该从节电、节水做起。环境的污染和破坏，治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人，一定要保护环境。我们可以从身边做起、从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事，相信我们明天的环境会更美好。
生：为了山、为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起。
……
师：同学们，让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。牢记：环保从现在做起，从我做起。从身边的小事做起！保护一片绿地，撑起一片蓝天，蓝天之下你我他，优美环境靠大家！让我们的地球妈妈再美丽起来，再一次笑起来。
环保主题活动——让地球妈妈笑起来到此结束！
8. 环保主题活动后记
结合环保主题活动，与语文教师合作，布置学生写一篇与环保相关的作文，充分表达自己的所思所感。
作者简介：张淑艳，江苏省苏州园区十中英语教师、江苏省劳动模范，江苏省优秀教师，苏州市优秀班主任，苏州市英语学科带头人。
（作者单位：江苏省苏州园区十中 215028）