【摘 要】
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高校是人才密集的地方,也是意识形态工作的最敏感的前沿阵地,以党建育人是高校党建工作的核心。本文从育人模式的理论分析入手,以马克思主义理论教育观为指导,结合新时期高校
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高校是人才密集的地方,也是意识形态工作的最敏感的前沿阵地,以党建育人是高校党建工作的核心。本文从育人模式的理论分析入手,以马克思主义理论教育观为指导,结合新时期高校学生公寓新变化,以习近平总书记系列重要讲话精神为统揽,对西安邮电大学多年来在深入推进党建进公寓工作、创建学生公寓党员工作站,逐步探索形成的党建进学生公寓“三个一”育人新模式进行了深入分析。对新时期高校搭建党建育人平台,拓展党建育人载体,优化高校党建育人工作,提升党建育人效果等方面提供了新思路、新方法、新途径。
Colleges and universities are the places where people are concentrated and also the most sensitive frontier for ideological work. Taking the party as the foundation to educate people is the core of the party building in colleges and universities. This article starts with the theoretical analysis of educating people mode, guided by Marxist theory of education, combined with the new change of university student apartment in the new era, taking the important speeches of General Secretary Xi Jinping series as the guideline, Into the apartment work, to create a student apartment party workstations, and gradually explore the formation of the party into the student apartment “three one ” new model of educating people conducted in-depth analysis. It provides a new way, a new way and a new way for colleges and universities to build a platform for party building and education, expand the carrier of party building and education, optimize the work of party building and education in colleges and universities, and enhance the effectiveness of the party building education.
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天祝藏族自治县民族构成多元,民族分布整齐划一。宗教信仰多元,以藏传佛教为主,兼其他信仰。本文主要通过考察天祝藏族自治县的民族成分,探讨其民族分布特点与宗教信仰特点,
摘 要：通过分析一轮复习的一些做法，反思过程中的得与失，就自己的实际情况谈几点看法。 关键词：一轮复习；效率；技巧；合作；反思 进入高三不再授新课，按照教学计划，第一学期必须完成必修一到选修八的一轮总复习，重点复习词汇、语法、写作训练及套题做和讲评。下面我结合复习的一些做法，谈几点自己的感悟和探究。 一、回归基础教材，夯实基础知识 复习应首先回归课本，夯实基础知识，深化理解。不管高考试题如
摘 要：现阶段，我国社会经济发展的非常快速，国际贸易往来日渐频繁，对于具有英语素养的人才需求越来越多，我国对于英语教育也越发的重视起来。在英语教学的过程中，词汇教学是主要的教学部分，词汇教学的质量，会直接影响整个英语的教学。但是由于词汇知识需要学生记忆的知识点较多，学生学习的兴趣较低，如果没有好的教学方法，学生很难有效的进行学习。本文以词块理论为基础，研究词块教学在高中英语词汇教学中的应用效果。
复习活动,是对已学知识的一个系统梳理和提升,同时培养幼儿的创新精神、发散思维能力和应用能力的一个过程。然而,在实际教学活动中很多老师对复习活动的重要性认识不够,因此
翻译不只是一种语际转化,在深层意义上它更是一种跨文化转化,语言是文化的基础,是文化得以流传的载体,而语言又是文化的镜子,它直接反映文化的现实与内涵,因此,在一部作品从
摘 要：数学知识具有很强的逻辑性和抽象性特征，对于很多学生来说，在学习过程中有着很大的难度，在当今新课程改革深入推行的背景下，高中数学教师应该转变教学观念，更加注重培养学生的数学思维能力，传授他们高效的学习方法，提高他们的学习效率，全面提升教学质量。本文首先介绍了高中数学中常用的数学思维方法，然后探究了培养学生数学思维能力的策略，以供参考。 关键词：高中数学；思维能力；策略；培养 一、引言
根据新课程标准的要求，探索激发学生学习的兴趣，培养其思维能力，成为当前教学的重要任务，孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“好”“乐”就是愿意学，就是喜欢学。可见培养兴趣是走向成功的第一步。那么究竟如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢？谈谈我自己的一点看法。 一、做好课前预习，明确学习目的 “凡事预则立，不预则废”，学生的课前预习和学习兴趣的产生密不可分，教师在授课前根据新课程标准的要求
摘 要：随着当今社会的高速发展，我国的综合国力得到极大提升，人们的物质生活水平不断提高。当代中学生，作为祖国最具希望的一代，但在不良社会风气的渗透下，也逐渐受着一定的负面影响。在马克思主义人的全面发展理论是关注中学生的全面发展的科学理论，对当代中学生思想政治教育工作具有重要的指导作用。本文通过总结马克思关于人的全面发展理论的形成过程，再从人的社会关系、能力、个性以及个人需要四个方面入手，来充分介绍
摘 要：本文着眼于高职英语听力教学的问题，旨在从语音知识，语法知识，听力学习策略这几个方面分析学生存在的问题，指出教师相应的教学策略，期待改变学生谈听色变的局面。 关键词：高职学生；英语听力教学；听力词汇量；教学策略 1引言 对于英语学习者来说，听力是很重要的一项技能。我们平时总说的听说领先，第一步也是从听开始。显而易见，具备良好的听力素养是英语学习者的一项重要学习内容。然而笔者在教学实践中
高中生物新课程改革，使生物课堂教学发生了巨大变化，学生学习生物课的方式、态度和兴趣等方面也发生了较大的转变。但是，由于目前还没有健全的综合考查考核评价体系，或对新课标基本理念的理解不全，导致在课堂教学中出现片面重视课本知识技能或过分追求形式或教师角色定位模糊，就会产生一些曲解和误区。 一、课堂上教师是不是讲的越少越好 新课标有一个重要的理念：让学生自主探究，把课堂还给学生。许多学校和教师在落实