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【摘 要】
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目的探讨鼻内镜下同期行鼻中隔矫正术与鼻窦开放术治疗慢性鼻窦炎的疗效。方法119例鼻中隔偏曲并慢性鼻窦炎患者在全麻鼻内镜下同时行鼻中隔矫正术与鼻窦开放手术。结果随访6
【机 构】
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宁夏自治区人民医院
【出 处】
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宁夏医学杂志
【发表日期】
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2009年7期
其他文献
【摘 要】音乐核心素养的关键是音乐情感的体验和表达，同时要有一定的音乐欣赏能力、创造能力和交流合作能力，这些都要求学生有较高的音乐综合素质。当前初中音乐教学中的一些现象影响了中学生音乐素养的提高，针对这些问题研究有效的解决方案，就能提高学生音乐核心素养培养的效率，使初中学生的音乐水平攀上新高。 【关键词】音乐核心素养；初中音乐教学；现状分析；教学策略 音乐核心素养是要在音乐教学中培养学生的情感
Towards being Independent,Reoresentative and Functional——An interview with Xia Zhenlong, deputy dire
How to promote the development of and give full play to the function of PA is a common problem confronting economic and corporate sectors. In an exclusive inter
目的探讨急性肺血栓栓塞症（acutePTE）患者血浆同型半胱氨酸（HCY）、抗心磷脂抗体（ACA）、纤溶酶原激活剂抑制物-1（PAI-1）、组织型纤溶酶原激活剂（t-PA）的变化及其临床意义。方法入选60例
【摘 要】随着新课改的不断深入，各个地区都要求高中英语学科在教学过程中要重视培养学生的英语学科核心素养。但应如何培养呢？文章基于此，就从五个层面对其进行了具体阐述，以期对大家有所助益。 【关键词】高中英语；学科核心素养；课堂教学；方法策略 英语核心素养是指“能根据自己的意愿和需求，通过口头或书面形式，实现理解、表达和交流”的基本素养。培养学生的学科核心素养，这不仅是高中英语学科的教学要求，更是
目的评价手术治疗驱逐性脉络膜出血的效果。方法回顾分析了16例驱逐性脉络膜出血的病例行玻璃体手术治疗，同时行巩膜切开引流脉络膜上腔积血，对合并视网膜脱离的病例行硅油或C3
【摘 要】由于新课改的继续推进，在高中物理的教学过程中，不仅要带领学生进行物理知识结构的构建，还需要通过教学培养学生的学科核心素养以及他们的创新意识。本文将结合一些相关的资料，分析“蜂窝视频元”在高中物理教学中的应用策略。 【关键词】高中物理；“蜂窝视频元”；应用策略 所谓的“视频元”，其实指的就是一些小视频，或者是短视频。而“蜂窝视频元”则是一群小视频或者是短视频的整合。这样的一种教学方式，