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随着社会的进步,时代的发展,以人为本作为社会的主要理念,也被用于高校教育中。在一定的程度上为了更好地对学生进行创造性的培养,在钢琴这个学科的基础上,建立和发展一个新的教学模式即“发现教学模式”。本文对高校钢琴教学中的“发现教学模式”的运用进行分析,通过自己的见解帮助教师同行发现更多与钢琴专业教育相关的方法。