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数学学习不是简单被动地接受信息,而是对外部信息主动地选择、加工和处理,从而获得知识的过程.要想让学生达到这种积极主动的学习状态,教师必须要转变教学观念,想方设法激发学生学习兴趣.
中学数学激趣教学浅谈
【摘 要】
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数学学习不是简单被动地接受信息,而是对外部信息主动地选择、加工和处理,从而获得知识的过程.要想让学生达到这种积极主动的学习状态,教师必须要转变教学观念,想方设法激发
【机 构】
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安阳市殷都实验中学
【出 处】
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科学时代（上半月）
【发表日期】
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2004年期
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