别人不了解我

来源 :今日中学生(初二版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ewqvcx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我成绩不好,父母总是骂我笨,我不在意,也不理他们,但是心里却是千千万万个不服气:我尽力了,为什么还数落我?为什么不从我的角度想想?有时忍不住反驳几句,妈妈却火冒三丈。我觉得很委屈,却无法终止这种情况,我逃不掉,躲不开,天天如此,日复一日。
  有时,我向父母要钱,要到的是一顿臭骂。他们说我不思进取,只知道打扮。我真想有个温暖的家,即使我犯错,也能得到父母安慰,使我能做好梦的家。我不喜欢和父母说话,我觉得他们不了解我,不在乎我的感受。
  老师认为我很任性,我很没面子,也很没地位。他总是不问清楚原因就臭骂我,而我却总是违背自己的意愿,去迎合老师。我怕老师,怕得不得了。
  这到底是为什么?我想不通,我很痛苦,别人想怎样就怎样,因为有人理解他,可我呢?别人压根儿就不了解我。我忽然觉得,我眼里的世界变了,变成了灰蒙蒙的了。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
This paper investigates a consensus design problem for continuous-time first-order multiagent systems with uniform constant communication delay.Provided that th
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
以天然硅藻土为原料,通过微波、超声、酸化制备得到“微超酸”改性硅藻土.探讨了该改性硅藻土对水溶液中pb2+、Cu2+、Cd2+3种重金属离子的吸附效果及影响因素.实验结果表明,
Hiemstra and Jones(1994) argued that a significant negative value of their nonlinear Granger causality test(H-J test) means there is a confounding effect in the
预备铃响了,大家都回到座位上,安静地等待着老师给我们发试卷。  老师说:“这次考得很糟糕,许多人不及格……”我屏息静气地听着,因为我希望出现一个奇迹——我及格了。终于老师念到了我的名字,不知为什么我脸红了,手抖了,心跳猛烈了,双腿发软地走上讲台。老师用责备的目光看着我.但他什么也没说,只把那张试卷递给了我。我忽忙地看了看分数,48分!48分,一个多么无情而刺激的数字。我的眼睛模糊了,泪水在眼眶中打