【摘 要】
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在初中语文课堂教学的过程中,写作是教学的重要组成部分.作文是学生通过语言表达思想的一个重要途径,学生文学功底的深浅、语言表达能力的高低、语言的组织能力等都影响着作
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在初中语文课堂教学的过程中,写作是教学的重要组成部分.作文是学生通过语言表达思想的一个重要途径,学生文学功底的深浅、语言表达能力的高低、语言的组织能力等都影响着作文的质量.随着新课程改革的不断进行,学生渐渐成为课堂的主体,这就导致以往的教学模式已经不适应现在的教学要求,语文教师在探索新的教学方法的过程中始终不能从根本上解决学生的写作问题.对此,作者从初中生写作困难的原因出发,结合自身的教学实际探究提高初中语文写作水平的策略和方法.
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