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和谐教书育人环境的形成是中国高等教育加快发展的基础,由于维权机制不健全、传统思维模式保守和工会队伍自身素质不高等原因,高校的各级工会维权模式与高校和谐育人环境的构建存在着脱节现象。为此,高校各级工会应该秉持和谐社会与法治建设理念,在依法发挥工会本身应有的维护职能、建设职能、参与职能和教育职能基础上积极创新维权模式与内容,进而为高校和谐教书育人环境的形成发挥积极的作用。