【摘 要】
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随着境外生招生数量不断扩大,华侨高等院校境外生班级管理日益受到重视。在互联网时代兴盛、班主任角色逐渐弱化的背景下,加之境外生这一群体的特殊性,华侨高等院校境外生班
【基金项目】
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福建省教育科学“十二五”规划2013年度常规课题(FJJKCG13-071)
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随着境外生招生数量不断扩大,华侨高等院校境外生班级管理日益受到重视。在互联网时代兴盛、班主任角色逐渐弱化的背景下,加之境外生这一群体的特殊性,华侨高等院校境外生班级管理模式亟需创新。通过深入分析境外生的特点及班级管理存在问题,本文提出"三力合一、五位一体"的管理模式,此模式将聚合班级"引导力、约束力、推动力",结合境外生特点,协同带动"年级、班级、寝室、家庭、学生"五位一体多元参与,为境外生班级管理注入新活力,发挥班级育人作用。
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