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数形结合作为数学学科领域重要的思想,教师合理引进数形结合思想组织课堂教学,能够实现学生数学核心素养有效培养,让小学生的数学学习更加的有效.鉴于此,本文主要围绕数形结合在小学数学教学中的应用展开有效分析,从而为实现小学生数学核心素养有效培养,奠定良好的思维基础.
基于数形结合的小学数学核心素养培养
【摘 要】
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数形结合作为数学学科领域重要的思想,教师合理引进数形结合思想组织课堂教学,能够实现学生数学核心素养有效培养,让小学生的数学学习更加的有效.鉴于此,本文主要围绕数形结
【机 构】
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广西钦州市钦北区平吉中心小学,广西 钦州,535018
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年4期
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