【摘 要】
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从国家政策、教育制度及相关文件规定,调查研究报告,专著,硕、博学位论文,期刊论文五方面概述了我国学位制度建立以来,国内有关博士生培养质量的研究成果。发现已有的国内研究虽然
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从国家政策、教育制度及相关文件规定,调查研究报告,专著,硕、博学位论文,期刊论文五方面概述了我国学位制度建立以来,国内有关博士生培养质量的研究成果。发现已有的国内研究虽然历史不长,但发展较快,视角日益拓展,研究的深度逐步提高。但仍缺乏真正的学理研究和扎实的政策研究,边缘性研究多,核心性研究少。
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