群文阅读价值及教学实践的优化

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近年来,小学语文教育界开展了大量的群文阅读教学探索,形成了一定的规模和影响力。基于此,本文作者对群文阅读的价值以及教学实践活动的优化策略进行了简单的论述,旨在丰富语文教学理论的内容,同时树立教学榜样,为广大小学语文教师提供宝贵的教学经验。 In recent years, the Chinese education in primary schools has carried out a large number of teaching and learning of reading teaching in groups, forming a certain scale and influence. Based on this, the author briefly discusses the value of group reading and the optimization tactics of teaching practice, aiming at enriching the content of Chinese teaching theory and setting an example for teaching, providing valuable teaching experience for the majority of primary school language teachers.
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