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我国1986年颁布的《义务教育法》明确规定:“全社会应当尊重教师
论教师维权
【摘 要】
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我国1986年颁布的《义务教育法》明确规定:“全社会应当尊重教师国家保障教师的合法权益……”《中华人民共和国教师法》也已经颁布十年有余了这些法律对维护广大教师的合法权益起到了很大的促进作用,但是,在实际生活中,教师的合法权益受到侵害的事件仍然时有发生,由此而引发的纠纷也日益增多由于教师权益得不到保障,许多教师的身心健康受到了严重影响根据中国中小学生心理健康教育课题组对国内中小学教师的心理检测表明,
【出 处】
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教学与管理(理论版)
【发表日期】
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2007年2期
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课程领导是当前國际范围内一种极富意义的新的课程管理理论。分析我國中小学校长课程领导缺位的原因，探究提升校长课程领导力的理论支撑以及实施策略，对于促进新课程改革背景下课程效能的提高和学校效能的提升都具有重要意义。 一、我國校长课程领导的缺位 近几年来，随着新课程改革的进行，教育界许多人士都在积极倡导我國中小学校长应从传统课程管理角色转变到课程领导角色上来，一些学校的校长也正积极实践这种新
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涪陵是通往渝东南之门户，是重庆市革命老区。因涪陵的大顺乡、新妙镇和罗云乡三大革命老区都创建于土地革命战争时期，故涪陵老区红色文化资源多局限于大革命时期和土地革命战争时期，其资源形态既包括革命的旧址、旧居、遗物、文献等物质形态文化资源，又包括境内流传的革命先烈事迹、革命精神、革命的诗歌、民谣、歌谣、歌曲等精神形态文化资源。近年来，为充分开发利用涪陵老区红色文化资源，深入推进涪陵中小学革命传统、爱国主
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