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【摘 要】
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给出了变增益自适应ＰＩ（Ｄ）控制系统调节器参数的工程整定方法，并由数字仿真结果验证了这些方法的正确性。
The method of engineering tuning of variable gain adaptive PI (D) co
【出 处】
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青岛化工学院学报
【发表日期】
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1995年02期
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【摘要】随着我国教育事业改革的不断发展和深化，在中学课堂教学中，加强学生自主能力的培养越来越成为一个重要的话题，备受人们的关注。与小学教育相比较，初中教育更为关注学习者自主能力的培养。中学生日益成熟的理性思维能力、抽象思维能力、空间逻辑能力、理论分析能力等，为中学生对数学的自主学习提供了一定的可能性和相应的智力条件，而中学生的自我认知水平、自我管理水平、自我监控能力、自我测评能力也在不断提高，这些
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在分析了现行的顺层防水煤柱计算方法存在问题的基础上，对井工煤矿中，顺层防水煤柱发生破坏的最一般形式－－渗流破坏的临界尺寸进行了理论分析，并通过实验室的模拟试验证明了理论分
【摘要】数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。教师是数学学习的组织者，引导者与合作者，教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，为学生安排设计能够真正提高课堂有效性的教学策略。 【关键词】课堂教学有效性现状对策 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是
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