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【摘 要】
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摘 要：语文课程标准在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”朗读是语文教学环节的重要组成部分，从事小学语文教学的教师都能观察到，每课的课后作业中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见，朗读是一种重要的教学方式。所以，在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练。笔者在农村任教语文已有十余年，下面对如何提高农村小学生的朗读能力谈一点自己的看法。 关键词：小学生；朗读能
【出 处】
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新校园·上旬刊
【发表日期】
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2013年8期
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