【摘 要】
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一、授学生渔猎之术学生读习作要求后,我对“按顺序、抓特点”这一训练重点难点作了强调,接着引导学生复习了一些基本顺序,就出示了下列病文,要求学生思考:①“狮子
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一、授学生渔猎之术学生读习作要求后,我对“按顺序、抓特点”这一训练重点难点作了强调,接着引导学生复习了一些基本顺序,就出示了下列病文,要求学生思考:①“狮子
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