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常态化疫情防控背景下大学生心理育人工作面临着多重挑战。针对大学生的4个现实心理困境,结合现实工作的探索,本研究构建了“3+4”高校心理援助服务体系,为心理育人工作在重大疫情特殊时期提供了思路和路径。
常态化疫情防控背景下高校心理援助服务体系的构建
【摘 要】
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常态化疫情防控背景下大学生心理育人工作面临着多重挑战。针对大学生的4个现实心理困境,结合现实工作的探索,本研究构建了“3+4”高校心理援助服务体系,为心理育人工作在重
【机 构】
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北京工业大学学生心理发展指导中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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北京市教育委员会社科计划重点项目“年龄和互动模式对离异家庭中个体心理状况的影响研究”(编号:SZ201910005002),北京市教育委员会科研计划一般项目“系统生态理论视角下研究生专业认同与其导师关系的相关性研究”(编号:SM201910005007)
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