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小学数学新课标特别强调了“生成”元素的挖掘和应用,认为“生成”元素彻底打破了传统数学课堂教学的预设性、计划性、规定性和封闭性,是对教学过程灵动性的概括,为小学数学课堂教学注入了生命活力.本文中,笔者结合自己的教学实践,就如何应用“生成”元素来构建数学高效课堂谈几点心得.
小学数学高效课堂构建中生成元素应用策略浅析
【摘 要】
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小学数学新课标特别强调了“生成”元素的挖掘和应用,认为“生成”元素彻底打破了传统数学课堂教学的预设性、计划性、规定性和封闭性,是对教学过程灵动性的概括,为小学数学
【机 构】
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河北省张家口市万全区北新屯小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年5期
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