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在小学语文教学的过程中创设情境,其主要目的是利用生动、直观情境的创设来激发学生的求知欲与学习主动性.增强学生的学习体验,促使学生加深对课文内容的理解,同时还可以在一定程度上提升学生的学习能力.本文就创设情境教学法在小学语文教学中的应用展开了研究,并将从三个方面提出了建议,以期能给语文教师的教学提供参考.