【摘 要】
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应试教育向素质教育转轨之所以步履维艰 ,与文化背景、人才选拔使用机制、教育评价、招生制度、教育结构、教师素质等多种因素有关 ,有着复杂深刻的社会、心理原因 ,只有用理
【机 构】
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应试教育向素质教育转轨之所以步履维艰 ,与文化背景、人才选拔使用机制、教育评价、招生制度、教育结构、教师素质等多种因素有关 ,有着复杂深刻的社会、心理原因 ,只有用理性的思考替代简单的感情渲泄 ,才能发现问题根源所在 ,从而逐步找到解决问题的正确途径与方法
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